3月13日上午，学校召开树立和践行正确政绩观学习教育动员部署会，深入学习贯彻习近平总书记关于树立和践行正确政绩观的重要讲话精神和重要指示精神。学校党委书记、督导专员李裕刚主持会议并作动员讲话。
会议首先学习了习近平总书记关于正确政绩观的重要论述，传达学习了中共中央办公厅《关于在全党开展树立和践行正确政绩观学习教育的通知》《中共吉林省委办公厅关于印发〈吉林省开展树立和践行正确政绩观学习教育实施方案〉的通知》，解读了《长春建筑学院开展树立和践行正确政绩观学习教育实施方案》，部署学校树立和践行正确政绩观学习教育工作。
会议指出，开展树立和践行正确政绩观学习教育，是党中央立足新征程推进党的自我革命、推动事业发展的重要部署，更是新时代高等教育事业发展的根本遵循，对学校聚焦立德树人根本任务、实现高质量发展具有重大而深远的意义。当前学校正处于深化园（校）区一体化建设、推进内涵建设提质增效的关键时期，开展此次学习教育，既是学校践行“两个维护”、筑牢政治忠诚的必然要求，也是推动学校高质量发展、服务吉林振兴发展大局的迫切需要，更是纠治政绩偏差、深化作风建设的必然举措。
会议强调，本次学习教育从3月初启动至7月底基本完成，不分批次、不划阶段，四项重点任务同步推进、动态深化。全校各级党组织和党员干部要牢牢把握本次学习教育“立党为公、为民造福、科学决策、真抓实干”的总要求，着力解决“政绩为谁而树、树什么样的政绩、靠什么树政绩”的根本性问题，把正确政绩观融入管党治党、办学治校、立德树人全过程各方面。要以刀刃向内的自我革命精神抓好问题整改，以抓铁有痕的劲头推动工作落实，切实把学习教育成果转化为推动学校高质量发展的强大动力，以实干担当、求真务实的作风，为服务国家战略和吉林振兴发展大局作出新的更大贡献。
会议要求，各级党组织和党员、干部一是要提高政治站位，深刻把握树立和践行正确政绩观的时代意义与核心要求，从政治、发展、实践三个维度理解核心要义，将正确政绩观融入办学治校全过程。二是要强化理论武装，夯实思想根基，聚焦核心内容深学细悟，把理论学习成果转化为办学治校的实际举措。三是要坚持问题导向，精准查摆纠治政绩观偏差突出问题，紧扣办学治校、履职尽责、工作作风、廉洁用权四大领域建立“三张清单”，实现闭环管理。四是要狠抓整改落实，以实干实绩彰显学习教育成效，分类施策推进整改，将整改成效体现在学科建设、人才培养、园（校）区一体化建设等中心工作上，坚决防止学习教育与日常工作“两张皮”。
全体校领导、校党建工作领导小组成员、全体中层干部参加会议。
来源：党委组织部
初审：刘悦明
复审：单世钊
终审：李英杰