近日，由吉林省人民政府主办，吉林省人力资源和社会保障厅、四平市人民政府联合承办的吉林省第三届职业技能大赛在四平市圆满落幕。作为全省规模最大、规格最高、赛项最多、影响力最广的综合性职业技能赛事，本届大赛以“匠心筑梦、技创未来”为主题，共设置34个竞赛项目，全省573名技能精英同台竞技。大赛承担为全国职业技能大赛、世界技能大赛遴选储备后备技能人才的重要职能，是吉林省技能人才队伍建设的标志性平台。
再续金牌，以过硬技能铸数字建造三连冠。长春建筑学院建筑与规划学院城乡规划专业2024级潘佳文同学凭借扎实的专业素养、出色的实操能力与稳定的赛场发挥，斩获数字建造赛项金牌。至此，学校在这项对标世界技能大赛的重点赛项上，连续三届夺得吉林省最高荣誉，实现吉林省数字建造赛项三连冠。这份成绩，是学校深入落实“三个三”发展战略和园（校）区一体化部署，全力攻坚申硕与“双优”建设进程中具有里程碑意义的重要突破，硬核确立了学校在吉林省数字建造应用型人才培养领域的标杆引领地位。三连冠，冠的是技，育的是人，这份荣誉是学校深耕应用型人才培养的深厚积淀，更是赛教融合办学路径结出的实践硕果。
对标世赛，以顶级竞赛标准淬炼金牌成色。数字建造是世界技能大赛正式竞赛项目，也是全国职业技能大赛重点赛项，代表全球建筑业数字化、智能化转型的核心赛道，综合运用建筑信息模型、云端协同、智能分析等前沿技术，覆盖工程项目全生命周期。本次省级选拔赛完全对标世赛技术规范，设置六大核心竞赛模块，全方位考核选手技术精度、系统思维与综合职业素养。面对全省各路顶尖选手的激烈角逐，这枚金牌获得赛事规则与行业标准的双重权威认证。以技砺能三问鼎，匠心育人结硕果，三届蝉联的荣光，从来不是偶然运气，而是师生持续打磨技艺、对标行业顶级标准淬炼出的一流成色。
深耕改革，以特色育人体系彰显培养质效。三连冠的背后，是学校持续深化教育教学改革交出的优异答卷。学校始终将国家级、省级重大技能赛事作为检验应用型人才培养质量的重要标尺，坚定践行“以赛促学、以赛促教、以赛促改、以赛促建”特色育人理念，把世赛、国赛技术标准与产业岗位需求融入人才培养全过程，不断迭代课程体系、升级实训平台、建设“双师双能型”金牌指导教师团队，建立教—训—赛多维度要素有机耦合评价体系。学校构建“课堂教学—实景实训—赛事淬炼”全闭环一体化人才培养链条，凝练“岗课赛证·四位一体+一生一技”特色实践育人模式，形成适配建筑数字化产业需求的应用型人才培养范式，推动人才培养与产业发展同频共振，打造“以产促教、以赛促学、以技促长”的实践教学新生态，以具有鲜明长建特色的实践育人体系建设稳稳托举起三连荣光，充分印证了学校推进优质办学、走赛教融合发展路径的实践成效。
此次三连冠，不仅为吉林省冲击全国职业技能大赛金牌储备了核心种子选手，也为全省应用型高校以适配需求为导向的高质量应用型人才培养做出了示范，为赋能建筑产业数字化转型提供了可复制的长建样本，充分彰显了学校“优质办学”的质效追求与成果积淀，体现学校立足地方、为区域经济社会发展提供“优质服务”的办学价值。
来源：BIM中心、教务处
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