丹桂飘香启新程,书香引航育新人——长春建筑学院图书馆圆满完成2026级新生入馆教育工作

发布者:主站信息管理员发布时间:2026-10-18浏览次数:10

丹桂飘香,墨香盈馆。为引导2026级新生熟悉图书馆馆藏资源、各项服务与文化底蕴,尽快适应大学学习模式,培育自主探究的学习习惯,图书馆统筹谋划、有序推进,圆满完成本年度新生入馆系列教育活动。本次培训累计开展9场专题宣讲,面向全体大一新生,落实“全员覆盖、全程赋能、全维度服务”的育人工作要求。 

书香启智,静润初心。新生入馆启蒙教育,是新生解锁图书馆的第一课,也是高校开展信息素养教育的开篇,更是图书馆落实立德树人根本任务的重要抓手。为保障培训质量,图书馆提前筹备,结合往年培训经验与新生学习特点,持续打磨更新宣讲素材,打造出逻辑完整、内容精炼、形式鲜活的标准化导学课程。馆内专任讲师围绕空间环境与馆藏分布、文献资源与数字宝库、借阅流程与服务指南、阅览规范与读者活动四大板块,多角度讲解图书馆资源与服务项目。每场宣讲同步设置扫码加入读者群、关注图书馆公众号环节,方便新生随时咨询问题、接收阅读活动推送,搭建长效化读者服务沟通渠道。

对新生而言,此次活动不仅是一次简单培训,更是一场学术启蒙教育。通过系统化学习,新生正式掌握了大学核心学习工具,破除自主学习的关键壁垒,为后续专业深耕、课题研究、竞赛备考、升学深造搭建起坚实的资源支撑体系,有效提升了个人自主学习能力与学术核心素养,完成了从“被动接收知识”到“主动探寻真知”的思维蜕变。

本次新生入馆教育的顺利收官,彰显图书馆持续转型发展的工作思路:由文献资源供给阵地,转向师生的学习伙伴与成长护航者。培训过程中,馆员带领新生理解图书馆作为学术支撑平台、文化育人载体、协同学习空间的多元价值;通过系统介绍文献资源、智能化设备以及多样化读者服务,锻炼学生甄别、挖掘与运用学术信息的本领;依托现场答疑互动、读者社群搭建,打通图书馆与新生之间常态化沟通渠道,顺利达成“认知场馆、赋能治学、联结读者”三大核心目标。

一卷书香启新途,一堂导学照前路。金秋送爽,莘莘学子如约而至。图书馆以专业细致的服务、温情贴心的陪伴、智能便捷的资源,迎接每一位新同学。今日埋下的阅读与求知种子,必将在漫漫求学路上生根拔节、向阳生长。愿全体新生在书卷间寻得精神沃土,于典籍中求索真知,笃行不怠,执笔书写属于自己的绚丽青春答卷。

来源:图书馆

初审:刘畅

复审:刘万萍

终审:李英杰